Normatividad Educativa emitida por Colombia ante la UNESCO - para Contigencia COVID-19

La educación en América Latina y el Caribe ante el COVID-19

En el portal Institucional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se detalla la Normatividad Educativa que se esta implementando en Colombia, como también en toda América Latina y el Caribe, que a continuación se describe:

Respuestas educativas nacionales
Última actualización: 15 de abril

Este repositorio de recursos en línea constituye un esfuerzo conjunto del Grupo Regional de Trabajo sobre Educación (REWG, por sus siglas en inglés) para América Latina y el Caribe en su respuesta a la crisis COVID-19. El REWG se estableció en 2011 en el marco de REDLAC (Grupo Regional sobre Riesgos, Emergencias y Desastres para América Latina y el Caribe) para apoyar a los Ministerios de Educación en respuesta educativa a las emergencias (incluida la gestión de riesgos, desastres y migración), basado en el Marco de Sendai, la Iniciativa Mundial para Escuelas Seguras y en el Grupo Global de Educación, con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de todos los niños y las niñas en la región.

Con el fin de garantizar la coherencia a nivel regional en las respuestas educativas, las estrategias y la coordinación, y en el contexto del creciente desplazamiento interno y externo en América Latina y el Caribe, este grupo también actúa como el Sector Regional de Educación bajo Plataforma de Coordinación Interagencial para Refugiados y Migrantes de Venezuela. El Grupo está codirigido por UNICEF y Save the Children y está compuesto por los siguientes miembros: AECID, ECHO, IFRC, INEE, IOM, NRC, OCHA, PLAN International, RET, ONUSIDA, UNDRR, UNESCO, ACNUR y ONU MUJERES.

Cada país de la región, de acuerdo a sus posibilidades y situación está desarrollando diversas soluciones para atender las necesidades educativas que surgen de la suspensión de clases presenciales.

En algunos casos se trata de protocolos, en otros, de guías de estudios descargables, plataformas digitales y el uso de medios de comunicación, radio y televisión, principalmente.

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